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“CNKI&教学”全国高校教师征文大赛
2014-12-12 17:26 学报编辑部    (点击)

CNKI的期刊、博硕、会议、报纸、年鉴、工具书等数据库资源以及不断优化的检索平台是高校师生发表文章、论文设计等学术科研活动的必备利器,并且在口口相传中蜚声各大高校。学会使用CNKI,你的大学学费不白交“CNKI的付出让我们站在巨人的肩上知网是学习的良伴”……这些来自高校师生的心声真实地反映了CNKI数据库资源的便利和优势。
当然,除了CNKI资源在学习研究中的应用,我们也清醒地看到以CNKI为主的知识资源在一线教学中的应用还不够充分,还有着巨大的提升空间,尤其是在当下数字化学习的大浪潮下。
CNKI在教学上的应用,可列举如下的事例:
1CNKI数据库资源能够丰富教学内容。凭借CNKI快速更新的数据库资源,结合机构馆/个人馆平台,高校师生能及时获取某学科的前沿动态、最新发展情况、有价值的学术论文和科研成果报告,为教学内容的创新提供类型丰富的素材;可以根据教材的章节做知网节,对最新章节相关的参考文献、共引文献,随时更新制定和研究教学内容;还可将每章每节作为关键词,通过对关键词的定制,实现自主跟踪和主动推送,实现教学资源的实效性。同时,将一部分教学相关度高的工具书作为搜索工具,并对教材中的关键词做快照连接和摘要,实现随时的工具书连接,方便查找更新。
2CNKI数据库资源能够帮助教师创新教学方法。CNKI数据库资源能够辅助教师制作教案,利用机构馆的课件提交系统,将教案与机构馆相结合,方便师生使用;可以在教案中添加演示链接功能,在教学过程中运用机构馆,让机构馆成为学生学习的第二课堂,为学生提供更为广泛的教育资源。
       CNKI的在教学中的应用需要不断被发现、推广,需要广大教师的实践和智慧。欢迎各位老师积极投稿、畅所欲言。让我们共同搭建一个“CNKI & 教学交流平台,让老师们的课程更加有趣生动,让知识资源的利用更加丰富多彩。

参赛对象

活动面向全国高校教师

大赛时间

投稿方式

来稿请以word文档格式发送至:CNKICUP2014@163.com
邮件题目格式为:征文题目(作者名字,高校名称)
截稿日期:2015430
所有应征作品,请在正文后详细附上作者姓名、所在高校、院系专业、职务、电话、通讯地址

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